Bulletin no 81 du 05/02/2005
 

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Bulletins du groupe d'Eveil à la Vie

Ces bulletins sont mis gracieusement à la disposition de toute personne jeune ou adulte qui s'intéresse aux questions posées par des enfants sur tous les aspects de la vie. Il restitue les découvertes et les réactions spontanées d’un groupe en cheminement. Si l’identité des personnes concernées est révélée involontairement par les prénoms des enfants, elles pourront toujours, après la lecture de ce qui suit, établir un dialogue qui révèle l’amour des uns pour les autres.

 8 - 10 ans

  

 

BULLETIN N°81

Séance du 05/02/2005

Animatrice : Claire

 Nous avons débuté notre rencontre par une méditation de visualisation.

Nous commençons nos travaux par la lecture du Mythe d'Hercule. Nous apprenons qu'Hercule est fils de Zeus (le roi des Dieux) et de Alcème, une mortelle. Hera la femme de Zeus, furieuse de l'existence de ce bébé, chercha à le tuer en plaçant dans son berceau deux serpents venimeux. Cependant, Hercule disposait déjà d'une grande force et les étrangla tous deux.

Puis Hercule devint un jeune homme doté d'un courage et d'une force extraordinaire. Après avoir acquis de grandes connaissances dans divers domaines (le combat, le maniement des armes, la musique…), Hercule médita sur le sens qu'il souhaitait donner à sa vie. C'est ainsi que deux voies s'offrirent à lui, symbolisées par sa rencontre avec deux jeunes femmes nommées Plaisir et Vertu.

La première lui proposa une vie de facilité et d'abondance. Vertu de son côté lui présenta une vie de labeur mais avec la promesse de la Gloire à la fin de celle-ci. C'est cette voie qu'il choisit. Il commença cette vie par une bonne action en libérant la ville de Thèbes d'un lourd tribut qu'elle était contrainte de payer à une ville voisine. Pour l'en remercier, le roi de Thèbes, Créon, offrit à Hercule la main de sa fille. Ils vécurent heureux et eurent des enfants. Cependant, Héra, épouse de Zeus, toujours animée par un désir de vengeance, jeta un sort à Hercule qui, pris de folie, tua sa famille. De retour à la conscience, Hercule effondré demanda à l'oracle comment il pouvait réparer cet acte atroce. "Va dans la ville de Tirynthe, où règne Eurysthée, tu le serviras pendant douze années", lui répondit l'oracle. C'est ainsi qu'Hercule du accomplir 12 travaux à la demande d'Eurysthée.

Après cette lecture nous réfléchissons aux deux choix de vie qui s'offraient à Hercule :

PLAISIR

VERTU

C'est une vie de :

- plaisir,

- jouissance,

- richesse.

D'après les enfants, cette vie n'apprendrait rien à celui qui la choisit. Elle ne peut satisfaire que le petit moi.

=> Les enfants associent cette vie à l'EGOISME / le PETIT SOI

C'est une vie de :

- travail,

- dépassement,

- d'obstacles,

- d'efforts.

Les enfants comprennent que le travail en question est un travail sur soi consistant à :

- dépasser la souffrance, ne pas s'apitoyer

- aider les autres

- faire des efforts pour être le grand Moi

- relativiser ses peurs

- avancer dans la lumière de Dieu

- être courageux

=> les enfants associent cette vie au PARTAGE / au DON DE SOI / à l'ALTRUISME / au GRAND SOI

Nous étudions le signe du bélier en l'abordant à travers l'étude des travaux d'Hercule d'Alice Bailey.

Dans le signe du bélier, la tâche confiée à Hercule est de capturer les cavales du roi Diomède. Ces animaux sauvages et féroces dévoraient les hommes qu'ils rencontraient. C'est ainsi qu'Hercule, très confiant et sûr de ses pouvoirs, partit accomplir sa tâche.

Accompagné de son ami Abdéris, il poursuivit les cavales à travers les champs et les marais et réussit finalement à les capturer. Très fier de son exploit, Hercule laissa à Abdéris la tâche de conduire les cavales à Diomède. Il alla de l'avant plein d'orgueil laissant son ami derrière lui. Abdéris, plus craintif et moins fort qu'Hercule ne pu maîtriser les cavales qui finirent par le tuer. Hercule, accablé par la tristesse, recommença son travail et l'accomplit cette fois-ci jusqu'au bout. Cependant, l'Instructeur d'Hercule refusa de valider cette tâche : "Le premier travail est terminé ; la tâche est faite ; mais mal faite" lui dit-il (les travaux d'Hercule, Alice Bailey, p. 33.). L'Instructeur demanda à Hercule de tirer les leçons de ce travail.

Nous réfléchissons donc à ce qu'Hercule doit apprendre dans ce signe :

- faire le travail qui lui ai demandé jusqu'au bout, ne pas le confier à un autre

- être humble et faire preuve de prudence. Hercule réagit en effet avec orgueil en sous-estimant les difficultés.

- faire preuve de persévérance et ne pas se décourager.

Nous lisons ensuite le commentaire d'un tableau représentant le signe du bélier. Le peintre décrit par ce biais certaines caractéristiques du bélier :

- le mouvement

- le caractère fonceur : il fonce aveuglement à travers tous les obstacles

- l'enthousiasme

- le pionnier, porteur de l'élan d'un nouveau début

Nous apprenons que la planète Mars, gouverne ce signe et que Mars est le dieu de la guerre.

Nous terminons notre rencontre par la méditation sur le thème de la paix. 

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