Ces bulletins sont
mis gracieusement à la disposition de toute personne jeune ou adulte qui
s'intéresse aux questions posées par des enfants sur tous les aspects de la
vie. Il restitue les découvertes et les réactions spontanées d’un groupe
en cheminement. Si l’identité des personnes concernées est révélée
involontairement par les prénoms des enfants, elles pourront toujours, après
la lecture de ce qui suit, établir un dialogue qui révèle l’amour des uns
pour les autres.
Après une méditation de visualisation, nous
prononçons la prière de l'oiseau de joie.
L'agitation d'Aurélie conduit l'animatrice à
l'interpeller sur son comportement. Elle nous fait part de sa dissipation
aussi bien à l'école qu'à la maison, ce qui entraîne des punitions de la
part de ses éducateurs. Nous cherchons ensemble les causes de son
comportement. A l'école, Aurélie travaille vite, l'apprentissage lui est
aisé. Dès que son travail est terminé, elle s'ennuie et se dissipe avec ses
camarades qui n'ont pas nécessairement achevé leurs travaux. Marion suggère
que la maîtresse d'Aurélie lui donne du travail ou des occupations
supplémentaires afin de ne pas laisser de place à l'ennui. La facilité que
semble avoir Aurélie dans certains domaines l'encourage à travailler vite
pour passer à autre chose. Cela lui est préjudiciable dans d'autres domaines
tel que l'apprentissage du violon. Cela suppose du temps passé à s'exercer,
de la patience, des efforts. Nous l'encourageons à réfléchir sur ces
qualités qui permettent à la personnalité de se concentrer sur un but à
atteindre.
Nous continuons le travail sur l'astrologie
par la découverte du signe du taureau. D'après les lectures faites, les
enfants doivent trouver des caractéristiques spécifiques à ce signe et à sa
planète dominante Vénus, pour les retranscrire dans un tableau à trois
colonnes tel que cela avait été fait pour le signe du bélier.
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Signe |
Planète |
Mois de naissance |
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Taureau, signe de terre.
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Vénus, déesse de l'amour. |
Du 21 avril au 21 mai, 2ème signe du
printemps. |
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Stabilité (inertie)
Paisible (joyeux)
Plaisir de la matière (vie concrète
et matérielle) |
Plaisir
Amour
Sentiment |
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Nous reprenons la lecture de "Claire la
lumière d'Assise" au paragraphe 109, qui avait déjà été lu pendant la
rencontre où Claire était absente. Frère François charge le Cardinal Hugolin
de diriger les monastères de Pauvres Dames afin de pouvoir partir en Egypte
avec la quatrième Croisade. Cependant le Cardinal ne dirige pas les
monastères avec le même souci de pauvreté et de renoncement que peuvent le
faire Claire ou François.
A travers ce passage, les enfants découvrent
ce que les êtres sont prêts à faire ou à ne pas faire pour l'amour du
Christ.
Nous nous quittons en prononçant le Notre
Père.
