Participants : Aurélie – Claire –
Marion – Paul
Animatrices : Corinne
Après une courte méditation, les
enfants ont exprimé leur enthousiasme concernant la reprise des activités du
groupe : Marion évoque sa volonté d'apprendre et de travailler afin de
dépasser les habitudes de son petit moi, Paul parle de son l'amitié avec les
autres membres du groupe qui l’incite à revenir, claire exprime sa joie de
retravailler avec le groupe et Aurélie nous confie est revenue pourra
apprendre affaire des choses intelligentes.
Nous reprenons le travail avec les
« bouteilles sac à dos » dans lesquelles chacun avait noté les habitudes de
son petit moi l'an passé. Chaque papier sur lequel était inscrit une habitude
avait été lesté par un gros caillou qui représente le poids de l'habitude.
Nous passons en revue l'ensemble
des habitudes et chaque enfant est amené à dire s'il a toujours cette habitude
ou s’il a pu la dépasser :
· je ne veux pas obéir
(Marion) : toujours présente
· je fais des bêtises
(Aurélie) : toujours présente
· je suis en colère parce
que je veux maman quand je suis à l'école (Paul) : n’a plus lieu
· je mens (Claire) : en
diminution
· je fais la folle
(Aurélie) : n’a plus lieu
· je prends les jouets de ma
sœur (Paul) : toujours présente
· je pleure quand je veux
maman (Claire) : n’a plus lieu
· j’aime me salir quand je
mange (Marion) : n’a plus lieu
· je boude (Aurélie) :
toujours présente
· je fais des bêtises
(Paul) : toujours présente
· je pleure quand Paul
m’embête : en diminution
· je traite papa (Marion) :
n’a plus lieu
· je fais le clown
(Aurélie) : n’a plus lieu
· je ne suis pas propre la
nuit (Paul) : en diminution
· je me mets en colère
(Claire) : toujours présente
· j’arrache les fleurs
(Marion) : n’a plus lieu
· je suis en colère quand
quelqu’un me traite (Aurélie) : toujours présente
· je boude (Claire) : n’a
plus lieu
Nous avons ensuite brûlé dans un
chaudron les papiers des habitudes que les enfants ont assuré ne plus avoir.
Les enfants ont chanté et étaient content de ne plus avoir ces habitudes qui
les maintiennent dans une certaine souffrance. Nous avons convenu que lorsque
l’un d’entre eux perdrait une habitude de petit moi on referait le même
rituel.
Nous avons aussi perçu que, tout en
perdant certaines habitudes, d’autres apparaissaient et nous empêchaient de se
comporter comme le grand Moi. Ainsi, chacun a rajouté dans sa bouteille des
habitudes non encore notées :
· je me mets en colère
(Aurélie)
· je pleurniche (Marion)
· je fais des caprices
(Paul)
· je fais la folle (Claire)
· je tape les autres (Paul)
· je suis paresseuse
(Aurélie)
· je veux toujours être la
première (Marion)
Marion a exprimé sa réticence au
fait de voir cette habitude dans sa bouteille tout en reconnaissant
son existence. Nous avons donc tenté de comprendre pour
quoi Marion cherchait à toujours être la première :
· elle aime doubler les
autres
· elle veut voir où elle va
· elle ne veut pas être la
dernière
· elle veut qu’on lui dise
qu’elle est bien
· elle veut en avoir plus
que les autres
Nous avons compris que Marion est
toujours en train de se battre pour être la première car elle veut être aimée
et a peur de ne pas l’être.
Chacun a pris Marion, qui était
dans l’émotion, dans ses bras l’a embrassée et lui a dit « arrête de te battre
Marion, on t’aime ».
Nous avons terminé la séance par
une courte méditation.
