Notre rencontre commence par une méditation.
Pour préparer cet instant de recueillement, les
enfants ont placé une bougie au centre de la table et un bâton d'encens a été
allumé.
La séance qui suit, nous permet d'aborder trois
thèmes. Premièrement, nous échangeons sur le groupe, deuxièmement, nous
poursuivons nos travaux autour l'exposition sur les religions en nous
intéressant aux lieux de culte et, troisièmement, nous réfléchissons à la
signification du rituel.
Notre échange sur le groupe a été initié par une
lecture que nous fait Thomas sur les disciples du Christ.
Grâce à ce texte nous apprenons le nom des douze
apôtres. Nous remarquons qu'ils sont tous très différents. Ils vivaient
ensemble afin d'approcher l'unité et se "polir" entre eux. Le terme polir nous
renvoie à l'apprentissage de la vie au contact de nos frères. Comme les
disciples, nous pouvons bénéficier nous aussi des enseignements de la vie de
groupe. Ensemble, dans un groupe nous pouvons essayer d'éliminer petit à petit
nos rugosités qui sont autant de réactions égoïstes, agressives.
Nous abordons intéressons, aux différents lieux de
culte des grandes religions en examinant des photos.
Nous découvrons, successivement, le temple
bouddhiste, la synagogue, la mosquée puis l'église catholique.
Le temple bouddhiste accueille une statue de
Bouddha. Des offrandes sont disposées devant la statue. Des moulins à prières
sont disposés près du Temple.
La synagogue est un lieu où l'on apprend les testes
sacrés. La Torah est un grand rouleau qui se déroule. La torah est rangée
dans un placard appelée "l'arche".
La mosquée est accompagnée d'un minaret. Il s'agit
d'une tour dans laquelle le Muezzin monte pour appeler les fidèles à la
prière. Les musulmans prient cinq fois par jour, quel que soit le lieu où ils
se trouvent, ils s'agenouillent et pour ne pas se salir, ils disposent un
petit tapis par terre. Devant la mosquée, une fontaine permet de faire ses
ablutions, c'est à dire de se laver en signe de purification.
L'église catholique a une forme de croix qui
symbolise le Christ. Elle est orientée à l'Est. Au centre, se trouve le cœur
où se situe l'autel.
Sur les murs des tableaux racontent la vie de
Jésus. Autrefois, les chrétiens apprenaient en lisant sur les murs des
églises. Des statues de saints et des vitraux décorent l'espace.
En regardant le plan d'une église, les enfants
s'interrogent sur la signification de l'Est. Il représente pour eux le levé du
Soleil, la Terre Sainte qui sont des symboles de la lumière et de l'espoir
pour les hommes.
A l'Est, se trouve la Hiérarchie entre nous et
Dieu. En nous tournant vers l'Est, nous manifestons notre désir de nous
orienter dans la direction qui conduit à Dieu.
Pour les prochaines rencontres, nous convenons de
mettre en place notre petit rituel en nous affectant quelques tâches.
Pierre et Thomas installent la table, Pauline met
les chaises et Léa dispose la bougie et l'encens au centre.
Pour la prochaine rencontre, les enfants sont
invités à faire une recherche sur les prières qui
Léa : la prière chez les juifs
Pauline : la prière chez les bouddhistes
Pierre : la prière chez les musulmans
Thomas : la prière chez les chrétiens
D'autre part, les enfants expriment le désir
d'approfondir leur connaissance concernant l'astrologie.
Afin de commencer ce travail, il leur est proposé
de réfléchir, pour la prochaine, aux caractéristiques de propre signe.
Nous nous quittons après avoir médité et lu le
mantra d'unification.
