Pour cette dernière rencontre avant les vacances,
le groupe EVV et le groupe EVL se sont réunis.
Nous commençons par partager la méditation
élaborée ces derniers mois par le groupe EVV. Pendant ce moment de calme, la
visualisation d'un paysage imaginaire permet d'évoquer des éléments de la
nature qui représentent la beauté, la lumière, la liberté.
Les enfants sont ensuite invités à nous faire
part des activités qui les ont particulièrement intéressés lors de l'année
qui s'achève.
Les enfants du groupe EVL citent :
- les habitudes du petit moi. Les enfants ont
confectionné des petits sacs à dos avec des bouteilles en plastique pour
déposer à l'intérieur des cailloux symbolisant les habitudes du petit moi.
Par exemple : je pleure lorsque l'on m'insulte (Aurélie), je boude (Claire),
je mange comme un cochon (Marion), je fais des caprices (Paul).
- La peur du noir. Au cours d'une séance, les
enfants ont été amenés à s'interroger sur la part d'imaginaire qui pouvait
créer chez eux une crainte de l'obscurité.
- la lecture du livre "Les neufs
marches".L'histoire raconte le récit d'une âme qui va s'incarner.
- la lecture des contes de Bouddha. Les enfants
ont particulièrement été sensibles à l'idée du sacrifice qui est le thème du
conte de l'éléphant et à l'illustration des désagréments causés par les
conflits dans l'histoire des cailles querelleuses.
Les enfants du groupe EVL citent :
- le travail préparatoire sur l'exposition des
religions. Leur recherche les a amenés à découvrir des religions
polythéistes comme celle des égyptiens et des religions monothéistes comme
l'Islam. Les livres sacrés tels que la Bible, la Thora ou le Coran ont été
évoqués.
- les prières que les enfants enregistrent pour
la radio qui a été créée sur internet.
- le travail sur les strates. Cette recherche
autour de la personnalité a permis une observation des mécanismes qui sont
propres à chacun : Léa se décrit comme faisant le bébé, Pauline comme la
susceptible et Pierre comme le clown, le menteur, l'égoïste.
Nous nous arrêtons un moment sur une réflexion
moqueuse que Léa a faite à Pierre. Nous constatons la facilité que nous
avons tous à déprécier notre prochain. Les enfants remarquent qu'il leur
arrive souvent de se critiquer par provocation ou par jeu. Ces réactions
conduisent souvent à des disputes.
Cette attitude illustre notre difficulté à aimer
l'autre et à construire des relations qui vont vers Dieu. Un petit jeu est
proposé aux enfants ; le but est de trouver une qualité pour chacun de leur
compagnon.
Aurélie a toujours le sourire, Claire est de
bonne humeur, Léa est travailleuse, Pauline est intelligente, Marion est
sérieuse, Paul et Thomas sont gentils et Pierre est enthousiaste.
Nous comprenons que la recherche de ce qui est
positif nous éloignera des conflits. Malgré nos difficultés à aimer, si nous
nous entraînons à voir le positif chez nos frères nous parviendrons à les
aimer.
Pierre nous lit une planche qu'il a rédigée à la
suite d'une réaction de rébellion de sa personnalité. Pierre estimait avoir
trop de travail et se plaignait de cette situation à un adulte qui était
venu chez lui.
Sa réflexion lui a permis d'observer les
mécanismes suivants :
- se faire plaindre par un visiteur pour gêner
ses parents en les faisant passer pour cruels
- trouver des astuces pour éviter de travailler
- oublier des consignes des adultes, se distraire
facilement d'un travail.
- se mêler de beaucoup de choses qui ne le
concernent pas
- faire preuve d'orgueil et ne pas respecter un
adulte qui se met à sa portée.
Pierre trouve une explication à son comportement
dans ses réticences à fournir des efforts et sa tendance à fuir ce qui ne
l'intéresse pas. Il reconnaît avoir de ce fait des difficultés à se
concentrer.
Son désir d'être aimé l'incite à dépasser cette
situation. En étant sage, Pierre obtiendra plus facilement l'amour de ses
parents.
Pierre explique que l'amour donné dépend du degré
d'évolution celui qui le donne.: "Quand quelqu’un est plus évolué qu’une
autre personne, c’est la personne la plus évoluée qui aime plus que l’autre
personne".
Pierre éprouve le désir de changer d'attitude et
s'intéresser à une chose à la fois, sans faire l'intéressant Il lui apparaît
que l'humilité, la sagesse et la recherche de l'effort permettent de se
faire aimer contrairement à la mauvaise volonté et aux caprices.
Dans sa quête, Pierre adresse une prière à Dieu :
Seigneur Jésus, tu es le plus grand sur la terre
et toi seul peut m’aider.
Tu es la lumière de mon âme et de mon esprit,
c’est toi le plus grand dans le ciel
et toi seul peut faire des miracles.
Tu es l’esprit saint et Dieu est avec toi.
Aide moi à ne pas être égoïste,
aide moi à ne pas être orgueilleux et de mauvaise
volonté.
Il n’y a que toi qui peux m’aider.
Je ne peux pas rester dans le petit moi.
Seigneur je t’aime, s’il te plaît, aide moi.
Pierre pense que cette planche lui a permis de
voir avec recul de quoi sa personnalité était capable dans le sens du
négatif mais elle lui a, également, permis de pouvoir changer son attitude.
Pour Thomas ce type de travail conduit à
l'Amour.
Paul a fait preuve de distraction pendant la
lecture de la planche de Pierre et l'animatrice l'interroge sur son désir de
faire l'intéressant. Paul explique qu'il voudrait décider, grandir, être
comme son papa.
Aurélie dit s'ennuyer. Cependant, elle désire
rester dans le groupe car elle veut être aimée.
Nous terminons par un questionnement sur les
thèmes que les enfants souhaiteraient aborder à la rentrée.
Activités retenues par le groupe EVL :
Pauline : étudier les signes astrologiques
Léa : faire disparaître les strates de la
personnalité
Thomas : parler de la vie de Jésus
Pierre : poursuivre le travail concernant
l'exposition sur les religions
Activités retenues par le Groupe EVV :
Aurélie : dessiner la vie de Jésus
Claire : dessiner la vie de Bouddha
Paul : écouter de la musique (Mozart)
Marion : étudier les signes astrologiques
A la fin de la séance, nous nous donnons la main.
Léa, Pauline, Pierre et Thomas récitent le mantra d'unification puis
Aurélie, Claire, Marion et Paul disent le Notre Père.
Avant de nous séparer, nous allons voir chacun
de nos frères et sœurs afin de lui donner la Paix et de lui témoigner notre
amour.
