Léa est absente lors de cette séance.
Après avoir prononcé le mantram du groupe et
médité en reprenant les visualisations esquissées lors des précédentes
rencontres, Pierre s’exprime sur la dispute qu’il a eu avec Léa il y a
quinze jours.
Nous essayons de voir, en faisant le récit de
cette querelle, l’enchaînement des émotions que Pierre a ressenti.
Tout d’abord, Pierre se vexe devant la réflexion
désagréable que Léa fait sur son dessin. En réaction, il insulte Léa qui se
défend elle aussi en lui disant des injures. Puis Pierre ressent de la
colère et la laisse s’exprimer.
Nous demandons à Pierre comment il aurait pu
réagir face à la critique de Léa sans que cela entraîne un conflit. Pierre
pense qu’il aurait pu dire à Léa : ce que tu viens de dire ne me fait pas
plaisir, est-ce que tu le penses vraiment et sinon pourquoi as-tu dit ça ?
Pouvons-nous prier ensemble le matin et se
disputer l’après-midi sans que ce comportement heurte notre conscience ?
Pierre reconnaît que cette critique l’a
particulièrement atteint car il est souvent à la recherche de compliments.
Cela le conduit à se vanter pour forcer l’admiration des autres. Il dit
adopter fréquemment cette attitude à l’école car cette année en particulier,
il n’a pas de camarade. Les autres semblent le repousser. Pierre se sent
différent d’eux, notamment au niveau du langage et du comportement, mais il
recherche tout de même leur compagnie car la solitude à l’école lui pèse.
Nous demandons à Pierre d’être attentif sur le
fait que, quand il se « vante » pour attirer les autres à lui, il se
pourrait que cela produise le phénomène inverse ?
Concernant les travaux sur les Religions qui
avaient été demandé aux enfants précédemment, Pauline nous lit son résumé
sur Moïse.
Nous continuons les enregistrements de lecture,
en insistant sur l’attitude « priante » que chacun pourrait adopter.
