BULLETIN N° 33

19h15 - 19h30 : Temps d'expression préalable laissé à la disposition du groupe (membres et membres responsables sans les animateurs.

• Les membres ont proposé les questions suivantes :

- Pourquoi a-t-on peur ?

- Relation parents - enfants ?

- Relation adulte - enfant ?

• Le temps de relaxation a été mis en place pour la première fois lors de ce premier quart d’heure.

19h30 - 21h15 : Séance de groupe

• Les animateurs ont, pour démarrer la séance, demandé aux membres l’effet qu’avait eu le temps de relaxation sur eux :

- " Cela permet de se décontracter. "

- " C’est à la fois intéressant et ridicule. Cela calme. "

- " C’est agréable. Je rigolais un peu au début. "

- " Je ne me rends pas compte si cela apporte quelque chose, mais cela permet de me décontracter. "

- " Cela ne change pas grand chose car je suis déjà à moitié endormi. Mais c’est plutôt une façade, car je suis tendu à l’intérieur. "

- " Je suis un peu moins excité. "

- " J’aime bien. Cela coupe du reste (de la journée), cela permet de réfléchir, de se reposer. C’est un temps de transition. "

• Puis une des questions, proposées par les membres au début de notre rencontre, a été reprise : Pourquoi a-t-on peur ?
• Les circonstances de cette peur :

- " Lors des examens. "

- " Regard des autres, de soi-même. "

- " Critique / Echec. "

- " Entrée en communication avec l’autre : téléphone, rencontre, ... "

- " Mouvoir son corps devant les autres. "

- " A l’école, devant les professeurs. "

- " Face à l’autre sexe. "

• Les causes :

- " Manque de confiance. "

- " On se trouve des défauts. "

- " Je ne suis pas digne. "

- " J’ai peur de revivre des expériences " qualifiées de malheureuses " avec l’autre sexe. "

- " J’ai peur du jugement de l’autre sexe. "

- " J’ai peur de mes erreurs, de l’échec, de me tromper. "

• Notre cheminement sur la peur face à l’autre sexe, nous a amené à parler de la séduction (Pourquoi ? Comment ? But ? Stratégie ?) :

- " On essaie de montrer une image parfaite (que l’on croit parfaite). "

- " En fait, c’est de l’hypocrisie, on montre une fausse image de soi. "

- " Il faut paraître naturel. On a peur donc on ne peut pas être naturel et on essaie de contrôler cette peur (Quel est le regard / jugement de celui ou celle qui nous attire, nous plaît ?). "

• Il semblerait que pour contrôler la peur, on fasse appel au mental et à ses arguments. Nous constatons de manière générale que celui-ci fait des comparaisons, qu’il classe les choses en Positif ou en Négatif.

Pourquoi ce mental a-t-il pris l’habitude de s’orienter et de retenir surtout les jugements négatifs au sujet des autres ou de soi-même ?

• Les membres expriment leurs premiers jugements / peurs (qui conditionnent le jeu de leur séduction) au sujet de :

1° leur physique : le corps, son apparence, sa forme, les vêtements, les attitudes.

2° leur caractère

3° leurs idées, leurs centres d’intérêt

• Les animateurs lors de la rédaction de ce bulletin ont proposé au groupe les questions suivantes comme support de base à un prochain travail :

- Que partage t-on ? Que veut-on partager ? Que cherche t-on avec l’autre ?

- Est-on capable de concession (physique - caractère - idées) ? Pourquoi ?

- Quelles sont les bases nécessaires et suffisantes pour être heureux avec l’autre ? La satisfaction sur le plan physique suffit-elle ?

- Quel est l’intérêt d’une relation selon qu’elle est durable ou pas ? Comment arrête-t-on une relation ? Que reste-t-il en nous après ?

• Les animateurs ont sollicité les garçons qui s’étaient jusqu’alors peu exprimés sur le sujet. Un très long silence a fait écho à la question. Cela nous a permis d’observer " la peur en direct " :

- " Peur du silence. "

- " Timidité. "

- " Plus on attend et plus c’est dur de parler. "

La séduction semble relever d’un même mécanisme chez les garçons et les filles.

21h15 - 21h20 : Temps de rencontre entre les animateurs et les membres responsables.